25 septembre 2012

A-  Personnel enseignant
La priorité des enseignants était de faire reconnaître la présence d’élèves HDAA parmi la clientèle étudiante. Ils ont obtenu :

  • des obligations et des responsabilités pour l’employeur de fournir aux enseignants les renseignements nécessaires concernant leurs élèves et d’élaborer les plans d’intervention adaptés (PIA), en collaboration avec les enseignants, via la création d’un comité paritaire dont le mandat est de faire des recommandations à l’employeur sur tout aspect de l’organisation des services pour les EHDAA ;
  • l’attribution d’une cote aux différentes tâches qui incombent aux enseignants prévues dans un PIA de façon à limiter la valeur totale des tâches (la lourdeur de la tâche) dans un groupe donné et  une compensation en cas de dépassement ;

Parmi les autres gains, on note l’octroi d’une compensation monétaire pour les tâches liées au Baccalauréat international, l’ajout d’une journée de maladie, la compensation d’une journée pédagogique par nuit lors d’activités avec les élèves nécessitant un coucher.
Personnel de soutien et professionnels

  • L’ancienneté est maintenant déterminée à partir de la date d’embauche ;
  • Pour le personnel de soutien paratechnique, les remplacements et les heures supplémentaires sont données par ancienneté ;
  • Pour le personnel de soutien paratechnique, les journées pédagogiques situées entre la rentrée des élèves et les départ des élèves deviennent des congés sans perte de traitement ;
  • Ajout d’un article complet sur la sous-traitance

 C-  Pour tout le personnel enseignant

  • La notion de force majeure inclut la responsabilité d’un mandat d’inaptitude et la possibilité de prendre une journée pour accompagner un membre de la famille immédiate (conjoint, enfant, enfant du conjoint, père ou mère) à un rendez-vous médical ;
  • Ajout du congé pour les victimes d’événements tragiques;
  • Augmentation du nombre de jours de libération syndicale et du pourcentage de libération pour les membres de l’exécutif;
  • Ajout d’une ressource et demie : 100 % pour un technicien en éducation spécialisée et 50 % pour un orthopédagogue

Félicitations!